Esteban tente de saisir le nombre dérivé
Témoignage de Vincent, enseignant collège/lycée chez Visiomath Estéban, élève de 1ere spé maths, me dit, un jour de janvier : […]
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Témoignage de Vincent, enseignant collège/lycée chez Visiomath Estéban, élève de 1ere spé maths, me dit, un jour de janvier : […]
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Témoignage de Thierry, enseignant collège/lycée chez Visiomath Lisa, élève de prépa MP*, me dit, un jour de janvier : «
Lisa se perd à la vitesse lumière au milieu des polynômes Lire la suite »
Témoignage de Nathalie, enseignante lycée chez Visiomath Arthur, élève de seconde avec un projet spé maths première, me dit, un
Arthur affronte la racine carrée Lire la suite »
Témoignage d’Hubert, enseignant collège/lycée chez Visiomath Maéva, élève de seconde, me dit, un jour d’octobre : « Je ne m’en
Maëva & la capricieuse équation 1/2*x=3 Lire la suite »
Témoignage de Max, enseignant collège chez Visiomath Tom, élève de quatrième, en décembre, me dit un jour : « ¿?
Tom & la fraction 12/11 Lire la suite »
Les racines carrées sont vues peu à peu vers la 4e/3e au collège, puis étudiées en tant que fonctions dès
Réflexion : les racines carrées Lire la suite »
Émilie arrive en prépa commerce, c’est le stress de la rentrée, tout est nouveau, l’emploi du temps est très dense.
Émilie arrive en prépa Lire la suite »
Luc suit l’option « maths complémentaires ». Nous sommes aux vacances de Noël, et il est prévu pour février l’organisation d’un bac
Luc et les bases Lire la suite »
Les nombres complexes : un chapitre fascinant des mathématiques, où, quel que soit le niveau (terminale avec les bases, prépa
Réflexion : les nombres complexes Lire la suite »